15 января 2022 года юные филологи приняли участие в межлицейском этапе Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики, который проходил в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования».
Олимпиада по русскому языку открывает ежегодный марафон интеллектуальных соревнований обучающихся Донецкой Народной Республики.
Участниками межлицейского этапа стали 59 обучающихся из пяти учебных организаций: Многопрофильного лицея-интерната ГОУ ДПО «ДонНУ», Государственного бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» – центр для одаренных детей» Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, Донецкого медицинского общеобразовательного лицея-предуниверсария ГОО ВПО ДОННМУ ИМ. М. ГОРЬКОГО, Общеобразовательного учреждения «Лицей «Коллеж», РОУ «ШКОЛА №4 – КАДЕТСКИЙ КОРПУС ИМ. А.В.ЗАХАРЧЕНКО».
Участников межлицейского этапа Республиканской олимпиады по русскому языку юных лингвистов приветствовал председатель жюри, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка филологического факультета ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», академик, заслуженный учитель Донецкой Народной Республики, президент Донбасской ассоциации русистов, член Союза писателей Донецкой Народной Республики Вячеслав Исаевич Теркулов. Профессор пожелал ребятам хороших результатов, а также выразил надежду на то, что многие участники олимпиады по русскому языку в скором времени станут студентами филологического факультета Донецкого национального университета. С началом олимпиадного движения лицеистов поздравила председатель оргкомитета олимпиады, проректор по научно-методической работе ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», кандидат филологических наук, доцент Виктория Григорьевна. Зарицкая.
Лицеисты-филологи выполняли разноуровневые задания письменного тура. Знатокам русского языка предстояло решить сложные лингвистические задачи, продемонстрировать высокий уровень языковой и речевой компетентности, вспомнить орфографические и пунктуационные правила русского языка, выполнить элементы филологического анализ текста, расставить ударения в словах, написать сочинение.
Олимпиадные задания по русскому языку потребовали от обучающихся не только знаний по грамматике языка, не только основательного знакомства с синтаксисом и пунктуацией, но и творческого подхода к выполняемой работе. Ребята справились с этой задачей и приятно удивили членов жюри своими интеллектуальными и творческими способностями.
Лицеисты в устном туре ораторствовали на заданные темы, продемонстрировав умение аргументировать свою точку зрения, приводить примеры из художественной литературы, опираясь на свой читательский опыт. Высокий уровень владения возможностями родного языка формирует личность человека, воспитывает его не только интеллектуально, но и мотивирует глубже задумываться над смыслом происходящего, учит быть ответственным, честным и добрым. Сегодняшние участники олимпиадного движения – это наше будущее, которое будет таким, каким мы сформируем его сегодня. Пожелаем нашим олимпийцам успеха и радости от соприкосновения с высотами человеческой мысли.
Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин
и методики их преподавания
Отдел русского языка и литературы
0 коммент.:
Отправить комментарий